目录

1.学生发展质量............................................................................................................3

1.1党建引领....................................................................................................................3

1.2立德树人....................................................................................................................7

1.3在校体验....................................................................................................................9

1.4就业质量...................................................................................................................10

1.5技能大赛...................................................................................................................10

2.教育教学发展质量............................................................................... ..................10

2.1专业而建设质量.......................................................................................................10

2.2课程建设质量...........................................................................................................11

2.3教学方法改革...........................................................................................................11

2.4教材建设质量...........................................................................................................12

2.5基础设备设施建设...................................................................................................12

2.6师资队伍建设............................................................................................................12

2.7校企双元育人..............................................................................................................13

3.服务贡献质量..............................................................................................................15

3.1服务行业企业..............................................................................................................15

3.2服务地方发展..............................................................................................................15

4.政策落实质量.................................................................................................................16

4.1政策保障.......................................................................................................................16

4.2经费投入.......................................................................................................................16

4.3学校治理水平...............................................................................................................19

5.面临的挑战.......................................................................................................................25

怀化市洪江区工业职业中等专业学校认真贯彻全国教育大会精神和《国家职业教育改革实施方案》、教育部等9部门关于印发《职业教育提质培优行动计划（2020-2023年）的通知》等文件精神和要求，全面推进职业教育高质量发展、高水平提升，在新形势下，结合当地经济产业发展趋势，深入探索产、教、研融合共赢新途径，加快职业教育内涵发展,办学综合水平及社会服务能力显著增强,社会认可度持续提升。

一年来，学校不断深化教育教学改革，适应新常态，把握新常态，引领新常态。根据湖南省教育厅《关于做好2024年中等职业教育质量年度报表编制、发布和报送工作的通知》的要求，为建立健全我校的质量年度报告发布制度，促进学校加强教育教学管理信息公开，接受社会监督，宣传办学理念和成果，展示办学水平和办学特色，全面提升人才培养质量。经过数据汇总，撰写报告，形成了2023年教育质量年报。

1.学生发展质量

1.1党建引领

2023年，我校党总支深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，推进党支部标准化建设，提高政治站位，强化责任担当，增强党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，以高质量党建引领学校高质量发展。

强化政治引领，坚守精神领航。坚持理论学习，除了每周1次的教职工政治学习和每月1次的党员业务学习外，今年还推广教职工利用“中小学智慧教育平台”进行拓展学习；在党总支的领导下扎实有效地利用党员大会（8次）、组织生活会（1次）、支委会（12次）、主题党日活动（12次）、党课（4次）等契机保证党组织的良性发展，扎实开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育；做好组织发展工作，李国凯同志确定为积极分子；按规定有序开展了“七一”系列活动，今年“七一”期间还开展了诗歌朗诵、跳绳比赛等活动。

“七.一”系列活动之跳绳比赛

2023年根据实际情况，做好了系列年度重点工作。2月份，开展了2022年度组织生活会和民主评议党员工作；5月份，组织全体教职工开展学习宣传贯彻党的二十大精神培训；8月份，组织全体教职工开展师德师风集中学习暨寒假政治学习培训，2023年教师没有出现师德师风问题；8月-12月份，开展了“以学谋私”问题专项整治活动、“两带头五整治”纠风防腐“七严”专项行动，促进校纪校风、师德师风整治、提升；9月份开始，组织全体党员开展立足岗位做贡献“谋一策、办一事、解一难”活动，全年共为10名学生开展送教上门，帮扶行为偏差生10名，为群众办实事30余件；10月份，组织全体党员及共青团员代表到洪江古商城开展党性教育学习；9月-12月份，开展了学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育；12月份，接受了怀化市清廉学校评审授牌。

组织全体党员及共青团代表大会到洪江古商城

开展党性教育学习活动

学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育之研讨活动

1.2立德树人

一是德育引领。我校将德育放在学校工作的首位，明确学校班子成员责任分工，制定了切实可行的德育工作计划、德育工作制度及班主任和班级综合考核细则，将立德树人贯穿到学校教育教学各个环节，探索德育规律，提高德育工作的科学性和有效性。

二是文化润德。通过文化活动、文化课程等手段，让学生在文化熏陶中感受道德的力量，培养良好的道德品质。如：常态化开展“书香满校园”阅读活动、广泛开展“长江读书节”中华经典诵读和“楚怡读书行动”活动，以大手牵小手的方式使教师自觉成为传承弘扬中华优秀文化的表率。

三是课程养德。在课程设置上，注重培养学生的道德素养，将德育内容渗透到各个学科中。立足思政课堂，广泛开展“学习袁隆平，做粒好种子”系列活动，同时积极发挥心理辅导室作用，开展“心理健康进课堂”活动，深入贯彻落实了习近平总书记关于“落实立德树人根本任务”“用社会主义核心价值观铸魂育人”的重要指示精神；同时积极开展学生军训活动，加强国防教育，提高学生国防意识。

三是评价育德。建立科学的评价机制，积极开展学生综合素质评价工作，组织开展“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀共青团员”及“新时代好少年”等评比活动，将学生的道德表现纳入评价范围，引导学生注重道德修养。

四是实践活动育人。组织学生参加各种实践活动，如怀化市首届“五溪工匠杯”职业技能大赛活动、“学雷锋志愿服务月”活动、参观区禁毒教育基地禁毒教育活动、“以劳树德，知深行远”劳动实践活动、“聆听洪商故事，传承洪商文化”实践活动、“中方战神”研学活动、“九九重阳节，浓浓敬老情”重阳节活动、“红色教育之小红军博物馆”等爱国主义教育活动等，落实了实践体验教育，让学生在实践中体验道德的价值。

五是文化环境育人。营造良好的校园环境，充分利用板报、橱窗、走廊和墙面等载体优化校园空间环境，注重班级文化建设，突出校风班风学风建设，营造和谐育人环境和具有学校特色的校园文化氛围，让学生在潜移默化中受到道德的熏陶。

六是家校合作育人。办好家长学校，加强与家长的沟通与合作。今年5月成功举办以“看见”为主题的洪江区第二期家长夜校；本学期初，以新生军训为契机召开新生年级家长会，就行为习惯养成和培养科学的学习习惯与家长达成共识；期中召开全校家长会，成立家长委员会，持续做好100%全面家访工作，让家长共同关注学生的道德成长，形成德育合力。

七是阳光心理。成功创建了怀化市心理健康教育特色学校，筹建了专门的心理健康辅导室，配备专业心理健康教师并成立阳关心理社团，积极开展“生命有光，生长有彩”心理健康活动月、“心理健康进课堂”等活动，同时为家长举办各类心理健康教育讲座，以家访为途径重点对学生及学生家长心理健康进行关注与引导，持续做好学生及家长心理健康教育工作，为学生的健康成长保驾护航。

八是多元培育。坚持“五育并举”，以培养“全面发展的人”为核心，积极组织学生参加怀化市文明风采系列活动，同时结合“六个一百”工程，提高学生综合素养。

1.3在校体验

经调查，2023年学校学生对课堂育人满意度、课外育人满意度、思想政治课满意度、公共基础课（不含思想政治课）教学满意度、专业课教学满意度为85%以上。

学校数量充足、型号齐全、功能先进的仪器设备、丰富的校内外实训基地、高素质的“双师型”教师团队等办学条件，便于学生专业理论学习。他们能够将课堂上所学的理论知识通过“一体化”的教学方法及时应用于实践之中，便于将枯燥的理论形象化、具体化，普遍对专业理论学习表示满意。

学校开设的4个专业，都是围绕洪江区区域经济和社会事业发展的需要而设立的，毕业生有充足的实习、实训基地，有宽广的就业空间，有优良的师资队伍，为学生他们毕业后能够充分展示自身才华提供了很好的舞台。学生普遍感到对所学专业充满信心，专业学习满意度达86.5%。

随着办学条件的逐步改善，绝大多数学生掌握了本行业先进的技术与技能，真正做到了与企业的零距离对接，学生对实习实训普遍满意，满意度近100%。

1.4就业质量

学生就业率稳中有升，2023年毕业生共101人，其中升学59人，直接就业15人，学生就业率73.3%，升学率58.4%，升学就业率较去年有所提升。

1.5技能大赛

洪江区职中近年来很重视学生专业技能培养，通过区、市技能大赛为学生提供一个展示专业技能的平台，以赛促学、以赛促教。2023 年9月尹婷婷老师辅导学生参加湖南省中小学生科创实践活动电脑艺术设计（标志设计）获2个省级三等奖；2023年10月我校旅游班学生代表洪江区参加怀化市首届工匠杯技能大赛；2023年11月我校计算机专业学生参加了湖南中职技能比赛；2023年12月我校举行了四个专业6个项目的技能大赛。

学校第二届技能比赛

2.教育教学质量

2.1专业建设质量

学校始终秉承“围绕产业办专业，办好专业促产业”的专业建设指导思想，紧紧围绕区域经济主导产业，不断对专业设置进行调整，自2016年以来，学校逐步将原来的6个专业调整到现在的4个。其中，化学工艺专业是我校根据区域经济发展的需要新设的专业。这一专业的设立，较好地迎合了我区实施的科技兴区示范战略。在进行专业结构调整的同时，我们相应地进行了课程设置调整、专业课程标准调整、培养方案调整、专业技能体系内容调整和评价方式的调整。

2.2课程建设质量

全校4个专业，80余门课程，均按“2.5+0.5”学制人才培养方案排课，按要求，开齐、开足德育课程和公共基础课程及专业课程，完善了德育、语文、数学、英语、计算机5门课程的资源库和公共基础课程的题库建设。开发专业教学标准2个，修订专业课程标准20个，课程与岗位前沿技术的紧密度显著增强。

2.3教学方法改革

在人才培养上，立足于“工学结合、校企联办”的指导思想，不断探索适合于学校的办学模式、教学模式、培训模式和评价模式。目前，各专业都形成了“工学结合，基于工作过程”的实践教学模式，这一模式的实施，极大地调动了企业、学校的办学积极性，有利地促进了教育教学质量的提高。

2023年9月高三化学工艺专业到湖南恒光科技股份有限公司跟岗实习1个月。学生进入企业，跟随资深工程师进行实际操作，了解化学工艺流程，参与生产环节，实践操作化学设备等。通过实地操作，学生加深了对化学工艺的理解，提高了动手能力和解决实际问题的能力，为未来的职业发展打下了坚实的基础。

2023年11月高三旅游班到洪江曾府酒店、洪江宾馆、洪江古商城顶岗实习3个月。学生在各个旅游相关企业进行实习，涵盖前台接待、客房服务、餐饮服务、导游服务、景点表演等多个岗位。学生在实习过程中提升了旅游服务的专业技能，对旅游行业有了更深入的了解。

2.4教材建设质量

在教材选用上，学校严格执行教育部、省教育厅颁布的教学计划，以国、省编教材为主。立足专业实际和学生、学员需求，选择实用性强、易操作的技能训练教材作为学生、学员业余学习之用。在教材来源渠道上，学校严格执行湖南省教育厅文件要求，从省教材站选购教材，确保了教材版本的真实和知识的准确。

2.5基础设备设施建设

为改善学校办学条件，加强职中基础设备设施建设,学校积极争取资金，加大投入。根据省财政厅、省教育厅《关于下达2023年市公立中职学校改善办学条件中央资金的通知》的文件精神，我校获专项资金486万，为了能促进我校办学条件达标工作建设，学校多次召开行政会议进行专项研究，计划60万元用于学校基础建设、396万元用于专业设施设备购置（其中机械专业实训设备160万元，计算机专业实训设备110万元，旅游专业实训设施设备126万元）、20万元用于图书购置、10万元用于传统文化设施购置。为了促进实训室的建设工作，今年5月，我校先后派出多名专业教师到长沙商贸旅游职业技术学院、长沙职业技术学院、湖南大众传媒职业技术学院进行参观和考察，并结合学校实际制订了各专业实训室建设方案，包括餐饮、客房、导游、茶艺、计算机平面设计室、组装维护室、机械加工等实训室，现在正在建设的实训室为计算机平面设计室，总投入46万余元，已经发布了采购申请，即将进入公开招标阶段。

2.6师资队伍建设

学校十分重视教师培训工作，2023年共投资近6万元用于师资培养培训。2023年2月组织教职工完成了国家级寒假教师专题研修，2023年2月组织全部班主任及心理健康教师完成了国家级心理健康培训，2023年7月组织教职工完成了国家级暑期教师专题研修；2023年10月23日至11月1日完成了职中部11位老师与长沙大众传媒职业技术学院的精准送培到校省级培训；组织了2次教师信息化应用培训等。同时，我们还积极聘请省内高校、科研院所、企业骨干定期来校讲学、辅导，这些培训的开展都极大地提高了学校教师素质和专业水平、教育教学能力。目前，学校已经培养了一支“结构合理、素质优良、专兼结合”的教师团队。

湖南大众传媒职业技术学承办的中职学校

送培到校精准培训结业典礼

2.7校企双元育人

洪江区工业职业中等专业学校以“工学结合，校企合作”为办学指导思想，先后与区内外10余家企业建立了校企合作关系。这些合作企业，不但接纳师生定期实习、实训，还同时接纳毕业生就业，并派工程技术人员定期到校讲学。

从2021年9月起，学校与湖南省化学工艺有限公司进行合作办学，成立了化学工艺班，采用“订单”模式培养，企业与学校共同制定人才培养方案，并派遣工程师为学生上核心专业课。通过一年的培养，化学工业专业班的学生现学习较稳定，学生与家长的满意度较高，达到了校企双元育人的目标。旅游服务与管理专业为了达到校企合作，更好的培养专业精、服务强的学生，学校与洪江区古商城、曾府酒店都有合作，学生的实习实训、跟岗培训都得到了相关企业的支持和帮助。

2021级化学工艺专业学生在企业跟岗学习

2022级旅游服务与管理专业学生在曾府酒店进行实习

3.服务贡献质量

3.1服务行业企业

2023年，毕业生升入高等学校59人，就业15人，对口就业率为53.8%，学校通过问卷调查，用人单位对毕业生职业素养、技能熟练程度、岗位适应能力评价较高，满意度达95%以上。

3.2服务地方发展

为了更好的服务本区经济，为我区的经济建设输送合格的技术工人，学校重点发展适合市场需要的旅游服务与管理、化学工艺专业，学校开设了旅游专业和化学工艺专业，目前旅游专业现有2个班级；化学工艺专业学生24人，命名为“恒光班”，所在年级为高三年级。

旅游服务与管理班学生在曾府酒店参观学习

4.政策落实质量

4.1政策保障

洪江区政府为了促进职业教育，帮助学校进一步打通校企合作的渠道，帮助学校和恒光化工、曾府酒店、古商城旅游发展中心搭建好良好的合作关系。

4.2经费投入

2023年，财政拨款50万元，生均经费10350元，专项经费56500元，财政免学费按2400元每人每年定额下拨到位，基本满足学校运转、办学条件改善和教学设备投入。

2023年学校办学条件得到进一步改善，为保障教师住宿条件，投入37万余元进行了教师周转房维修改造工程。该项目包括房屋内外墙地面翻新、门窗更新、水电设施更新等。改造后的周转房焕然一新，为教师提供了更加安全、舒适的住宿环境。投入46万建设平面设计室，目前项目正在实施中。该项目的实施将提升学校在艺术设计领域的教育水平，为培养优秀设计人才奠定基础。

学校平面设计室

教师周转房

4.3学校治理水平

学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学校专门定制和有效实施中长期改革发展规划及年度工作计划，并依据计划全面推行学校各项工作，实现学校教育事业持续、健康、协调、和谐发展。学校严格执行各项管理制度、学生管理、职工管理、财产管理等科学有序，形成了良好的校风、校纪、校园和谐平安。

教学管理方面：1.学校继续实施“精细化”教学管理。学校加大教学常规的管理，强化教学督查，进一步完善了各项教学教研和实习实训制度，加大教学投入，教学质量得到明显提高；2.教研工作扎实开展，坚持领导带头听课。学校校级领导每学听课实数必须达到20节；3.积极组织师生参加各级别的技能比赛。学校高度重视学生技能训练和竞赛工作，将日常教学和技能训练相结合，促进学生技能水平不断发展；4.开展各种教学比武。为加强学校师资队伍建设，今年学校多次组织教学比武，实施了青蓝结对工程，推进信息2.0培训，通过这一系列活动的开展，教师素质得到快速提升。

青年教师上学科思政教学比武课

全体教师参加教育信息化2.0培训

学生管理方面：1.开展了丰富多彩的德育活动。为丰富校园文化生活，学生科以实践活动为载体，活动育人为目标，开展了系列活动。如：“学雷锋志愿服务月”活动、“以劳树德，知深行远”劳动实践活动等，这些活动的开展不仅展现了学生奋力拼搏、团结协作的精神风貌，也取得了扎扎实实的育人效果，学生们在运动中收获了健康、友谊、快乐，同时也更为学生的课余生活注入了新的活力。2.加强对学生的法制安全教育。学校不断为学生做关于人身安全、出行安全、防性侵、防校园欺凌等进行教育，进一步加强了学生法治安全意识。3.加强住宿生的教育管理。为保障住宿生的安全，学校安排由专人对住宿生进行24小时全程管理。学生入校、离校实行严格的签到、签离制度。由德育处牵头，形成了查就寝、查纪律、查卫生、查安全隐患一整套制度，确保做到及时发现问题、及时解决问题给学生提供百分百安全保障。

学生在洪江古商城接受红色教育

学生在田间地垄参加挖红薯、凉薯活动

学生参加潇湘舞龙大会

第二期家长夜校“看见”

参加“学雷锋，洁城从我做起”志愿者服务活动

5.面临的挑战

挑战1：生源不足。

洪江区初中毕业生少，职中生源不足。近几年初中毕业生只有300多人，大部分学生就读普高后，留给职中招生的空间非常有限，造成在校生规模不到300人。

挑战2：教师队伍建设不能适应学校发展需求。

一是学校现有教师靠东拼西凑改行转过来的多，他们大多都没有经过系统专业的学习。二是由于学校规模的影响，编制问题又难以突破，按照2020年学校最新编制数（职中15人），从而导致学校教师队伍建设与实际教学需求严重脱节，文化课教师多，专业课教师少且层次较低，很多专业教师都缺少到企业实践的机会，对企业实际生产及技术更新了解不多，能为企业解决技术难题的能力十分有限。三是现在职中部专业教师老龄化较严重，专业教师大多年龄偏大，这些老教师的教学思想跟不上现代教学的要求，再学习能力比较差，这些因素都制约着学校教育的发展。