为进一步促进“教-学-评”一体化，落实立德树人根本任务，完善学生综合素质评价体系，近日，洪江区幸福路小学在学校教研室的组织下，开展了全学科检测，以评促学，以评促教，让“五育并举”幸福落地。

活动中，学校采用笔试、口试、实践操作、作品展示、问卷调查等多元化的检测方式。美术测评上，同学们根据不同的主题，用自己灵巧的小手，创作出一幅幅精美的剪纸绘画作品；体育学科设置了队列训练、啦啦操、跳绳、仰卧起坐等项目，孩子们都信手拈来，在运动中展示他们的所学所得；音乐测评中，学生采用唱、演、写的形式展示了对本学期歌曲演唱和乐理知识的收获。

据悉，学校全学科检测涵盖了语文、数学、英语、科学、劳动、心理健康、音乐、美术、体育、阅读等项目，全面实施学生综合素质的评估工作，并以此作为“五好学生”的评价依据，积极探索“五育并举，融合育人”，促进学生全面发展。同时，建立完善的检测反馈机制，及时将检测结果反馈给学生和教师，为进一步提高教育教学质量提供参考依据。